一、教学目标1.了解中国山水画的表现特点，初步认识山水画空间、笔墨特点，掌握山水画的绘画步骤？

2.通过欣赏中国山水画，了解山水画的表现手法，并能够运用笔墨技巧表现简单的山水画。

3.增强对大自然、中国传统文化的热爱，提高审美情趣；

二、教学重难点重点：了解中国画的特点和表现技巧难点：水墨浓淡的笔墨变化，中国画点、线的技法以及山水画构图。

三、教学过程(一)激趣导入教师多媒体展示08年奥运会开幕式片段，引导学生观赏并思考“这幅画是什么画。

”“是谁画的！

”(王希孟-《千里江山图》)教师总结：《千里江山图》以“咫尺千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣山河，那同学们想不想通过中国画的形式画一下自己的家乡呢。

(二)直观感知1.简单讲解中国山水画的发展概括!

2.展示《白云深处有人家》，引导学生观赏并思考：作品都描绘了什么。

给你什么感受。

学生回答总结：山石、树木、房屋！

郁郁葱葱，巍峨雄伟；

(三)形式分析1.继续引导学生欣赏《白云深处有人家》，并思考问题：作品中山有什么特点；

学：近山、远山总结中国画的构图特点三远法，并结合作品进行讲解;

2.引导学生仔细观察作品的放大图片，提出问题：近山与远山有什么区别;

树木又有什么不同。

总结：干湿浓淡的变化、繁简的变化、虚实的变化等3.多媒体展示古今中国画作品并总结中国山水画意在借景抒情!

(四)示范练习1.教师示范树的画法：点、横、个字形、介字形等山的画法：近景-中景-远景2.练习要求：构思一幅有近景、中景、远景的风景画，大胆的用中国山水画的画法画一幅山水画;

学生练习，教师巡视指导。

(五)展示评价1.开展美术展览会，展示学生作品。

2.鼓励学生谈谈从创作思路和表现手法等方面进行自评、互评；

(六)小结作业1.总结中国画的画法。

2.观察家乡的自然景色，并尝试用中国画的形式记录下来。

四、板书设计一、教学目标1、了解中国山水画的表现特点，初步认识山水画空间、笔墨特点，掌握山水画的绘画步骤；

2、通过欣赏中国山水画，了解山水画的表现手法，并能够运用笔墨技巧表现简单的山水画。

3、增强对大自然、中国传统文化的热爱，提高审美情趣。

三、教学过程（一）激趣导入教师多媒体展示08年奥运会开幕式片段，引导学生观赏并思考“这幅画是什么画。

”（王希孟—《千里江山图》）教师总结：《千里江山图》以“咫尺千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣山河，那同学们想不想通过中国画的形式画一下自己的家乡呢;

（二）直观感知1、简单讲解中国山水画的发展概括。

2、展示《白云深处有人家》，引导学生观赏并思考：作品都描绘了什么;

（三）形式分析1、继续引导学生欣赏《白云深处有人家》，并思考问题：作品中山有什么特点?

2、引导学生仔细观察作品的放大图片，提出问题：近山与远山有什么区别;

总结：干湿浓淡的变化、繁简的变化、虚实的变化等3、多媒体展示古今中国画作品并总结中国山水画意在借景抒情。

（四）示范练习1、教师示范树的画法：点、横、个字形、介字形等山的画法：近景—中景—远景2、练习要求：构思一幅有近景、中景、远景的风景画，大胆的用中国山水画的画法画一幅山水画。

（五）展示评价1、开展美术展览会，展示学生作品！

2、鼓励学生谈谈从创作思路和表现手法等方面进行自评、互评!

（六）小结作业1、总结中国画的画法！

2、观察家乡的自然景色，并尝试用中国画的形式记录下来；

教学目标：一：了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法，激发学生对中国传统民族文化的热爱；

二：通过欣赏中国画的各种皴法，指导学生在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。

教学重点：一：了解中国画的特点，掌握中国山水画一定的表现技法，表现自然景色！

教学难点：二：水墨浓淡的笔墨变化，中国画点线的技法以及山水画构图？

课前准备：中国画（以山水画为题材为主），山水画技法课件？

师生共同准备中国画的工具与资料;

教学流程：一：欣赏导入引导学生欣赏中国历代著名山水画，初步了解我国山水悠久的历史及发展过程，激发学生热爱祖国传统文化的热情和学习兴趣？

与西洋画中的风景画做比较，强调中国画意境及诗书画的一体。

引导欣赏感知中国画中的`三远：高远。

深远！

平远。

二：揭题：学画山水画三：授新1、法的山水画，引导学生观察画面，思考：A造型特点B技巧运用C表现手法D感受？

D如何表现。

绘画步骤等！

2、师生共同讨论如何运用中国画材料，工具进行描画，鼓励学生大胆尝试体验水墨交融的笔墨情趣!

3、师生共创。

请生简述自己做画步骤，方法，师师范步骤，技法！

讲授示范表现山水画技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D点苔。

讲解师范在造型中线条的运用，笔墨的技巧等等?

4、欣赏中国画其他技法点津?

5、小结作画步骤;

第一课时完成基本技法的练习，试创作!

师巡视指导!

四：引导创作1、欣赏课本范图及其他学生的优秀山水作品；

激发学生创作欲望；

2、小组讨论创作想法，交流练习过程中的一点成功之处，集思广益。

3、请学生讲述自己的构思及表现形式，师及时表扬及进一步启发，引导并强调构图及笔墨的用法。

水墨的焦浓重淡轻干湿等等?

五：学生创作1．以线为主的方法，也可以用大块面墨色与点，线，面相结合的手法来表现山水画。

2．师巡视?

提醒学生在创作中灵活运用技法!

注意构图，处理远近关系等!

3．帮助个别后进学生的造型创作？

六：作业展评生自评？

互评。

选出优秀作品并说出喜欢的理由。

师点评优秀作业，小结本科重!

难点。

七：课后拓展1．通过观察和大胆的想象，创作有新意的作品，表现家乡的自然景色，体现创造的乐趣!

2．利用网络欣赏更多的中国画名作，了解中国艺术大师的作品风格。

引导欣赏感知中国画中的三远：高远。

四：引导创作1、欣赏课本范图及其他学生的.优秀山水作品;